१. अधोलिखितं
संस्कृत-संवादस्य रिक्तस्थानानि मञ्जूषातः पदं चित्वा पूरयत।
रमनः - नमस्ते, प्रियमित्र!
अहं विद्यालयं गच्छामि। किं त्वम् अपि चलसि?
सिद्धार्थः - अवश्यम् अहं त्वया सह न चलामि ।
रमनः - किं तव गृहे किम् अपि विशेषः
कार्यक्रमः अस्ति?
सिद्धार्थः - आम्, मम गृहे भागवतकथायाः कार्यक्रमः अस्ति।
रमनः - भागवतकथा-श्रवणे अति आनन्दं
भवति।
मञ्जूषा -
आनन्दं, कार्यक्रमः, विशेषः,
चलामि, चलसि
२. चित्राधारितं चत्वारि वाक्यानां रिक्तस्थानानि
पूरयत-
1) चित्रे अनेके पशवः सन्ति।
2) ते प्रसन्नाः सन्ति।
3) अत्र एकं स्थातुं (बैठने के लिए) सुखासनम्
अपि अस्ति।
4) अत्र उच्चग्रीवः, उलूकः, चटकाः, सिंहः च सन्ति।
मञ्जूषा
- उच्चग्रीवः, प्रसन्नाः,
सुखासनम्, पशवः, सिंहः
३. अधोदत्तं चित्रं दृष्ट्वा मंजूषायाः उचितशब्दं
गृहीत्वा चत्वारि संस्कृतवाक्यानि रचयत।
मञ्जूषा - बालाः, आसने, उपविशन्ति, फलके, पाठयति,
अध्यापिका, चित्रे, प्रसन्नाः।
1. चित्रे बालाः आसने उपविशन्ति।
2. अध्यापिका पाठयति।
3. फलके किंचित् (कुछ) न अस्ति।
4. अध्यापिका श्यापट्टे चित्रं दर्शयति।
४. संस्कृत-संवादस्य रिक्तस्थानानि मञ्जूषातः पदं
चित्वा पूरयत।
माता - पुत्र! किं त्वं भोजनं i खादसि? अथवा बहिः खादित्वा आगच्छसि?
पुत्रः - मातः अहं भवत्याः(आपके)
हस्तनिर्मितं भोजनम् अवश्यं ii खादामि। ।
माता - अस्तु, एतत् तु अति उत्तमम् अस्ति। अहं तव कृते पनीर-पालक्यस्य शाकं
iii पचामि ।
पुत्रः - एतत्
तु माम् अति iv स्वादिष्टं प्रतीयते। पालक्ये लौहतत्त्वानि सन्ति। पनीरे
प्रोटीन इति तस्य शक्तिः भवति।
मञ्जूषा - पचामि, खादसि, स्वादिष्टं, खादामि।
५. निम्नलिखित-रिक्तस्थानेषु
मंजूषायाः उचित-अव्ययपदं चित्वा पूरयत।
१. मेघाः उच्चैः गर्जन्ति।
२. तव पितामही शनैः
शनैः चलति।
३. वायुः सर्वत्र अस्ति।
४. अस्माकं उपरि तृतीयतलः अस्ति।
मञ्जूषा
- उपरि, सर्वत्र,
उच्चैः, शनैः शनैः
६.
अधोलिखित-अंकानां स्थाने संस्कृतसंख्यां लिखत।
१. सः 8 पुस्तकानि
आनयति। अष्ट
२. अहं 12 वर्षाणि
अस्मि। द्वादश
